为帮助学生达成课程目标、满足毕业要求，依据文件《pc28预测在线预测神测网课程形成性评价实施方案（试行）》，见附件1。学院将针对各专业必修课程的课堂教学过程中学生个体学业情况开展跟踪与评估工作，以便及时发现问题，对学生精准帮扶，因材施教，最终完成课程形成性评价。具体工作安排如下：
1、任课教师可以使用线上平台（如爱课程、慕课堂、超星学习通等）或者根据自己课程评价方式，导出或者制作与学生日常学习表现相关的形成性评价数据，对学生的日常学习表现进行评估。评价数据表中必须有明确的“形成性评价的各个项目成绩”和“评价总成绩”。（评价数据导出方法见附件2“形成性评价数据产生--指南”）
2、评价依据为课程教学大纲中规定的过程考核内容与方式，通过课程表现（如课堂讨论、回答问题等）、随堂测验、平时作业、阶段性测验、课程实验、课程总结报告等项目，多渠道来实现跟踪与评估。
3、评价项目要选择与课程目标达成评价相关的项目，评价项目应不低于2项，按规定的评价方法及评价时间实施。
4、5月20日前，各专业汇总本学期需要参与课程形成性评价的课程，填写形成性评价课程信息登记表（附件3-1，专业汇总用）。
5、在课程教学进度的二分之一时，任课教师根据评价总成绩确定需要帮扶的学生名单，并填写pc28预测在线预测神测网日常学习跟踪预警帮扶记录单（附件3-2，任课教师用）。同时任课教师提交“学生日常学习表现相关的数据表格”到教师所在专业系，各专业系对数据表格进行分析，对多门课程需要帮扶的学生，上报给辅导员及班主任，形成任课教师、班主任和辅导员多方配合采取措施，确保帮扶效果。
6、在课程考核结束，各专业填写课程形成性评价帮扶措施及效果汇总表（附件3-3，专业汇总用），并写出课程形成性评价工作总结。
7、形成性评价参考样例模板见附件4，20-21-2学期任务清单（必修课程及教师名单）见附件5。
pc28预测在线预测神测网
2021年5月18日
附件1：pc28预测在线预测神测网课程形成性评价实施方案（试行）.docx附件2-1：使用课程线上平台导出数据指南.docx
附件2-2：爱课程慕课堂导出数据样例.xls附件2-3：超星学习通导出数据样例.xlsx附件3；形成性评价用相关表格（包含附件3-1、3-2、3-3）.doc2020-2021自动化18-03形成性评价数据--举例.xls自动化18-03形成性评价相关表格--举例.doc附件5：20-21-2学期任务清单（必修课）.xls